świetlica
W szkole działa świetlica szkolna, dostępna dla wszystkich uczniów. Funkcję nauczyciela świetlicy w wymiarze 26 godzin tygodniowo pełni pani
mgr Bogumiła Świrad-Kawa. Uczniowie mogą z niej korzystać w godzinach:
- Poniedziałek: 8.00-13.00
- Wtorek: 8.00-14.00
- Środa: 8.00-13.00
- Czwartek: 7.00-13.30
- Piątek: 8.00-11.30
Funkcje i zadania świetlicy szkolnej:
- Funkcja opiekuńcza – w jej zakresie realizuje się takie zadania, jak:
- zapewnienie wychowankom opieki w godzinach gdy nie mogą jej pełnić rodzice,
- organizowanie racjonalnego wypoczynku,
- dbanie o rozwój zdrowotny i fizyczny,
- rozwijanie nawyków higienicznego trybu życia,
- udzielanie pomocy i wsparcia zgodnie z indywidualnymi i grupowymi potrzebami,
- zaspakajanie i ukierunkowanie potrzeb emocjonalnych.
- Funkcja wychowawcza – w jej zakresie realizowane są zadania szczegółowe mające na celu:
- kształtowanie i rozwijanie zainteresowań i zamiłowań,
- przygotowanie do samodzielnego podejmowania inicjatyw i kształtowanie pracy twórczej,
- wszechstronny rozwój osobowości,
- zachęcanie i utrwalanie nawyku racjonalnego zagospodarowania czasu wolnego,
- korelacja między różnymi rodzajami zajęć,
- przestrzeganie zasad kultury życia codziennego,
- kształtowanie postaw tolerancji i wzajemnego szacunku.
- Funkcja społeczna – w jej zakresie realizuje się zadania:
- wdrażanie do działań grupowych,
- podejmowanie aktywności dla wspólnego dobra,
- wykonywanie wspólnych prac,
- wzajemne współdziałanie,
- organizowanie akcji mających na celu pomoc słabszym i potrzebującym,
- współpraca ze środowiskiem i aktywizowanie rodziców do współuczestnictwa w działalności świetlicy.
- Funkcja dydaktyczna – w jej zakresie realizuje się następujące zadania:
- organizowanie nauki własnej i pomocy koleżeńskiej pod nadzorem wychowawcy,
- organizowanie gier i zabaw dydaktycznych,
- rozwijanie czytelnictwa,
- w miarę możliwości organizowanie zajęć reedukacyjnych.
- Funkcja kompensacyjna – obejmuje w swym zakresie działania:
- likwidowanie lub minimalizowanie zaniedbań wychowawczych,
- organizowanie warunków pomocy w nauce,
- wyrównywanie różnic kulturowych.
